2019年9月12日,星期四

用突破性的活动来突破新的一年!

与去年一样,识字研究班的学生们在图书馆开展了“突破”活动,迎接新的一年。他们站起来四处活动,团队合作,解开与图书馆和阅读有关的谜语,开锁。

六年级的学生用了去年的图书馆迎新突破你可以在这里阅读.学生们需要解开有关在书架上找书、识别借出程序以及确定图书馆不同区域的谜语,才能打开5把不同的锁。18新利在线娱乐手机版

七年级学生经历了一次新的图书馆突破,非正式的说法是“重新认识图书馆”。因为(大概)这些学生已经熟悉了六年级《越狱》中的图书馆定位元素,这项工作——以及打开四把锁——专注于图书馆的特定部分,比如州奖提名者和获奖者,以及《命运探索》中的公共名单。学生们需要花时间在书架上思考他们的线索,并确定不同锁的组合。

那么,学生们成功了吗?是的!两个年级的学生都有能够越狱的小组,许多小组在课程结束时只剩下一个锁。


随着时间的推移,可以看到更多突破性的活动,无论是数字的还是混合的。在这个过程中,他们学会了一些宝贵的团队合作、沟通和解决问题的技巧!