2019年11月13日,星期三

数字化突围,第2轮

一个成功的数字突破去年秋天后(你可以看到它在这里),这是一次设计的另一个突破扫盲学习的学生。并感谢来自沟马特·米勒那教科书的评价和贡献者曼迪Tolen,提示和暗示都可以帮助塑造学生一个18新利在线娱乐手机版新的突破。(你可以阅读博客文章在这里。)
图片由约翰·斯汀Unsplash
与学生超过一个季度进入学年,有些人觉得自己有点读低迷。其中一个突破的目标是与学生分享书的想法,与传统的突破目标,如解决问题的能力,团队合作精神,批18新利在线娱乐手机版判性思维和沟通一起。

这次突破的标题是“让我们谈谈阅读”,学生们只是滚动了谷歌网站的主页,找到了我们自己图书馆的两张照片。




点击照片中“明显的”元素,学生们获得了各种线索来帮助他们确定四个不同的锁的组合。(其中一个元素是一个虚拟的线索,把学生带到一个与书籍有关的幽默视频。)18新利在线娱乐手机版在站点的第二个页面中嵌入了一个谷歌表单,允许学生输入响应,他们立即从表单中收到反馈,以知道他们的响应是否正确。

那么什么样的线索做的学生进入?一个是谷歌幻灯片演示文稿,其中包括在库中最流行的六大系列;另一种是谷歌文档,其中包括了YALSA十佳称号从2019年学生阅读相关的五个历史小说标题的博客文章,以及相关书籍一首诗。18新利在线娱乐手机版在小团体工作,学生工作,以确定尽​​可能多的锁的组合,因为他们能。



在今年晚些时候,扫盲学习的学生将通过组合突破工作 - 一个结合了物理锁和盒子,它们用于较早的突破*和*他们用这个突破的数字组件。敬请期待更多解决问题,协作和批判性思维!

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