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星期六,9月8日,二千零一十八

图书馆突破!!

识字研究的学生最近参加了一个图书馆主题的突破活动,灵感来自 断路器.
八月份,世界语言与文化教师Kristine Jimenez分享了她在DCG基金会中获得的材料,在尝试修改现有的突破以适应我们的DCG中学图书馆之后,她慷慨地提出帮我们学校写一篇突破性的文章。“大”谢谢“对夫人吉米内斯——她帮助我们准备好突破!!

第一步?选择要使用的锁类型,并使用嵌入的组合创建线索。最后,我们用了五把锁,并提供了相应的线索。
接收链路,,字母链接,,待办事项清单链接(未显示)Toondo0(搜索在线目录toondoo“)

根据学生收到的信息包或在图书馆周围找到的信息,他们需要什么来打开两个不同号码的组合锁,带钥匙的挂锁,一个色码组合锁,还有方向锁。

简单介绍日让学生们快速了解了活动及其许多目的:
•分享并作为一个团队工作
•一起工作,认真考虑可能的锁组合
•测试他们的想法
•如果初始组合未打开锁,则解决问题
•最终,打开盒子。

在介绍过程中,学生们还可以看到盒子本身以及与活动一起使用的锁。

最后,重要的一天到来了,一旦加入球队,学生们开始工作。毫无疑问,这个活动是学生们在图书馆所做的最吸引人的事情之一!!




几个小组能够爆发(或者具体来说,确定锁的所有组合后,将*插入*到框中。小组成员总是很兴奋,我们经常听到我们做到了!““


接下来还有更多的突破活动!随着我们第一次成功出游,很可能我们会尝试像这样的身体突破!至少有一个数字突破正在进行中,同样,所以请注意!!