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2016年1月13日星期三

先生们合作

最近,七年级的语言艺术学生参观了图书馆,使用我们的AEA数据库,SIRS复习课。学生们从DCG中学图书馆(Symbaloo)访问该网站:
你可以在这里访问Symbaloo
这是一个有利/不利的网站,以各种用户友好的方式提供了数百个主题。学生可以浏览a - z列表或对主题进行视觉浏览;他们可以看到支持和反对该主题的文章的基本问题;而且,他们可以为一个主题访问多个视点。

该网站的一个组成部分是布尔搜索,这也是学生在进行在线搜索时经常看到的。为了演示布尔搜索是如何工作的,学生们参与了一个“搜索”,并使用它们作为“搜索词”。如果学生对“搜索词”满意,他们就会站起来。这是一个例子:“男孩或运动员穿着连帽衫。”下面显示的另一个例子是“students AND boys NOT in band”。

学生也有时间在网站上工作,并确定感兴趣的主题是否包括在SIRS。在浏览时,一些学生能够缩小他们的主题,而其他人则根据需要修改主题。学生们最终会写出赞成或反对的文章,其中至少有两个来源。学生搜索的主题包括:
  • 在学校使用手机
  • 选美比赛
  • 分心驾驶
  • overmedicating孩子
  • 啦啦队是一项运动
  • 保证足球运动员的安全
  • 补偿大学生运动员