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2020年12月14日星期一

弹性文学

几年前作者劳里·哈塞安德森谈到了她叫做“恢复力文学”的千克/雅文学,这似乎是一个与学生分享这个想法的好时机。如果有曾经有弹性的时间,现在是时候了!第七家学生对基于简短的幻灯片演示文稿,我们在课堂上行走了级别的讨论。

点击这里访问完整的演示

虽然我们的谈话主要集中在逼真的小说标题上,但同样很快就开始提供涵盖各种类型的标题。在Google表单类型的票务速度评估中,学生提供了几十个标题,我们后来在Google表中查看了:

这种集体知识然后成为学生的一步脱落点,因为他们在恢复力文学三角形工作时展示他们对这个话题的理解。学生在谷歌幻灯片上工作,其中包含一本书,其中包含丢失的坏事的例子是reascame是有弹性的。18新利在线娱乐手机版因为学生包括与他们的解释的图像,因为这是提醒他们的好时机unsplash.com.图片(及其加载项)和Clipart.com,学生可以访问免费图像的地方。



使用Covid-19协议,互相分享我们的工作略有不同的外观。学生修改了他们的共享设置,然后为他们的工作提供了Google表单的URL。表格响应的电子表格是他们可以从电子邮件发送给他们的链接的东西,从那里开始,学生可以看到彼此的工作。一段时间后,学生们参加了3-2-1的响应活动,基于他们的同学中看到的内容:

您可以看到以下学生工作的示例:



类型工作

最近,第六年级学生一直在谈论他们的阅读课程中的类型,因此我们在谷歌幻灯片中的活动中挑选了扫盲研究中的地幔。

在课堂上讨论了这些类型中的类型和书籍 - 以及来自案例的元素的例子,以支持类型 -18新利在线娱乐手机版 学生开始工作:


因为这是我们今年的第一个项目,我们上课时间谈论受版权保护的图像和我们可以去获得版权图片的地方,就像unsplash.com.。我们能够在幻灯片中使用“未提交的附加”,因此这成为我们在我们工作中包含图像的更简单的方式。

在分享他们的工作之前,学生们有课堂上的幻灯片。


使用Covid-19协议,互相分享我们的工作略有不同的外观。学生修改了他们的共享设置,然后为他们的工作提供了Google表单的URL。表格响应的电子表格是他们可以从电子邮件发送给他们的链接的东西,从那里开始,学生可以看到彼此的工作。一段时间后,学生们参加了3-2-1的响应活动,基于他们的同学中看到的内容:

您还可以查看以下学生工作的一些示例:





2019年8月8日星期四

DCGMS库的ABCS:U用于拆卸

今天的DCGMS库帖子的ABC由字母U带给您:你是未提出的。
https://unsplash.com/
您可能已经注意到,我们的ABCS帖子的许多介绍性照片都是从未提出的,而学生在扫盲研究课程的项目中常常使用过度普遍存在。根据他们的网站,Outprash是“互联网的可自由可用图像的来源,由创作者提供动力。”

这对学生意味着什么?伟大的摄影和图像与用户合作引文一起使用。一个简单的谷歌幻灯片放在另一个副页!

如果您正在寻找伟大的摄影,为您的学生使用简单且可管理的引用,请拆卸是一个很棒的选择。以下是一些学生用作项目的一部分的图片。