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2020年12月14日星期一

弹性文学

几年前作者劳里·哈塞安德森谈到了她叫做“恢复力文学”的千克/雅文学,这似乎是一个与学生分享这个想法的好时机。如果有曾经有弹性的时间,现在是时候了!第七家学生对基于简短的幻灯片演示文稿,我们在课堂上行走了级别的讨论。

点击这里访问完整的演示

虽然我们的谈话主要集中在现实主义小说的标题上,但学生们很快就开始提供涵盖广泛体裁的标题。在谷歌表格的票务快速评估中,学生们提供了我们后来在谷歌表格中看到的几十个题目:

这样的集体知识就成为了学生们研究弹性文献三角的出发点,以显示他们对这个主题的理解。学生们制作了一个谷歌幻灯片,里面有一本书,讲述了角色克服了不好的事情,然后变得坚韧。18新利在线娱乐手机版因为学生们在讲解中加入了图片,这是一个提醒他们的好时机Unsplash.comImages(及其附件)和clipart.com,这两个地方的学生可以访问版权免费的图像。



使用Covid-19协议,互相分享我们的工作略有不同的外观。学生修改了他们的共享设置,然后为他们的工作提供了Google表单的URL。表格响应的电子表格是他们可以从电子邮件发送给他们的链接的东西,从那里开始,学生可以看到彼此的工作。一段时间后,学生们参加了3-2-1的响应活动,基于他们的同学中看到的内容:

您可以看到以下学生工作的示例:



类型工作

最近六年级的学生在他们的阅读课上一直在谈论文学类型,所以我们在谷歌幻灯片中继承了文学研究的衣帽,进行了一点“显示你知道什么”的活动。

在课堂上讨论了这些类型中的类型和书籍 - 以及来自案例的元素的例子,以支持类型 -18新利在线娱乐手机版 学生开始工作:


因为这是我们今年的第一个项目,我们用课上的时间来讨论有版权的图像以及我们可以去哪里获得无版权的图像,比如Unsplash.com。我们能够在幻灯片中使用“未提交的附加”,因此这成为我们在我们工作中包含图像的更简单的方式。

在分享他们的作品之前,学生们有课堂时间来做他们的幻灯片。


使用Covid-19协议,互相分享我们的工作略有不同的外观。学生修改了他们的共享设置,然后为他们的工作提供了Google表单的URL。表格响应的电子表格是他们可以从电子邮件发送给他们的链接的东西,从那里开始,学生可以看到彼此的工作。一段时间后,学生们参加了3-2-1的响应活动,基于他们的同学中看到的内容:

您还可以查看以下学生工作的一些示例:





2019年8月8日星期四

DCGMS库的ABCS:U用于拆卸

今天的DCGMS库帖子的ABC由字母U带给您:你是未提出的。
https://unsplash.com/
你可能已经注意到,我们abc帖子的许多介绍性照片都来自Unsplash,学生们在读写研究课程的项目中经常使用Unsplash。根据他们的网站,Unsplash是“互联网上免费使用的图片来源,由世界各地的创作者提供动力。”

这对学生意味着什么?伟大的摄影和图像与用户合作引文一起使用。一个简单的谷歌幻灯片放在另一个副页!

如果您正在寻找伟大的摄影,为您的学生使用简单且可管理的引用,请拆卸是一个很棒的选择。以下是一些学生用作项目的一部分的图片。