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2021年2月8日星期一

庆祝黑历史月

2月是黑人历史月份,我们的图书馆显示屏其中一名图书馆显示器反映了几个重要的事件和与之相关的人。


迈克罗尔斯的网站the18新利在线娱乐手机版bookwrangler.com对于2月份的黑人历史月份有一个奇妙的资源,我量身定制它在中学,在这里反映我们自己的图书馆集合。每月的每一天都会突出一个活动或人员,它还包括一个有关的书,为学生学习更多或探索兴趣。18新利在线娱乐手机版虽然许多特色书籍是传记和传记的传记,但一些独立的非小说18新利在线娱乐手机版标题也是建议的一部分。见下面仅仅是一些人和活动所认识的人:



你可以在这里看到整个月的时间:

看看你在图书馆里,还是每天停下来看那天的特定人或事件。幸福的阅读!

2019年2月7日星期四

传记和数据库TIC-TAC-TOE

随着新衍生的传记科(见早期的博客文章),是时候让学生进入货架。。。但是为了什么目的?知道研究和数据库工作是识字研究课的一部分,为什么不结合两者?因此,传记/数据库TIC-TAC-TOE出生!

在学生实际开始在TIC-TAC页面上工作之前,我们花了课程时间谈论传记是如何搁置的以及我们如何通过传记类别进行修改。一个班级周期围绕一个分拣活动安排,其中学生应该被安排到一本书的类别以及为什么。18新利在线娱乐手机版


故意,我选择了关于我们可以轻松融入我们新的传记18新利在线娱乐手机版类别的人的书籍。安妮弗兰克是否属于第二次世界大战/大屠杀?作者?毅力?着名女性?莎莉骑什么呢?宇航员或美国历史?最令人惊讶的启示录得与Louis盲文的传记有关。只有18名学生团体中只有3个让他放在持久性类别中,这本书被搁置。18新利在线娱乐手机版相反,群体压倒性地把他放在科学家/发明家群体中。 Since the point of genrifying the biographies was to make them more accessible to students, I made the switch. If students believe Braille is more recognized as an inventor, then the biography should be relocated.

接下来,是时候介绍了实际分配了。学生们先看看他们的期望:
作为一个检查的理解,学生完成了3-2-1的思考 - 份额活动。通过讲义阅读后,他们写了3件事:
  • 3关于TIC-TAC脚趾分配的主要思想,
  • 2他们需要找到一些关于他们将在这个项目中使用的人的信息,
  • 他们有1个问题。


接下来,是时候探索传记书架和数据库本身了。18新利在线娱乐手机版这给了学生一些时间来浏览新编排的传记集,以及一些他们以前可能没有使用过的数据库。课程分为两组,学生在两组学习时都有指导。

最后,现在是时候工作了。学生在谷歌教室录制了他们的工作,在几天的过程中,参观了各种数据库,熟悉其搜索结果以及如何查找和使用提供的引用帮助。


随着学生在本月晚些时候完成工作,我们将有一天,他们与同学分享他们的学习,并反思他们的数据库工作。更多学会来!


2018年12月27日星期四

《贵族化传记》

最近在网上在线举报的中学博物馆,一个中学图书管理员描述了祂的传记部分,希望增加那些特定书籍的流通。18新利在线娱乐手机版图书管理员为她的传记建立了几种广泛的类别,重新排列了这些类别,在短时间内,她看到了循环增加。18新利在线娱乐手机版

我们自己的传记科也看到了有限的流通,即使每年添加新标题,传记仍然是图书馆的较小账面的流派之一。随着六年级传记项目在春天后来接近,假期突破似乎是尝试一点传记遗传的好时机。

首先,我们需要创建我们的传记可能落入的广泛类别。这些包括一些“明显的”桩,如体育/运动员,作者和美国历史。其他类别包括世界领导/政治家,第二次世界大战/大屠杀和美洲原住民。总而言之,12个广泛的团体涵盖了集合中的所有传记,以及一些收集的传记。



一旦所有的书籍都被排序成桩,就是18新利在线娱乐手机版时候重新配置现有货架上的时间了。随着从参考部分凝结的一些重新排列,现在将在搁架上扩展。18新利在线娱乐手机版部分部分出现在下面。




唯一的遗留过程中唯一的遗传过程,所以保持调整!我们也在扫盲研究课程的规划阶段,将学生重新引入传记收集。更多来!